泰晤士高等教育世界大学排名

排名基于13项指标，衡量以下领域的表现:

• 教学 -学术声誉调查, 师生比例, doctorate-to-bachelor的比率, 拥有博士学位的教师比例, 和机构的收入
• 研究 -学术声誉调查、研究收入和研究量
• 引用 -一个机构发表的作品在全球被引用的次数
• 国际视野 -国际学生与国内学生的比例, 国际买家相对国内教师比例, 以及研究方面的国际合作
• 行业收入 -与师资规模相比的知识转移

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2022: 2(领带)
2021: 4
2020: 2
2019: 5
2018: 3(领带)
2017: 2
2016: 1
2015: 1
2014: 1
2013: 1
2012: 1

世界大学学术排名

排名基于以下六个方面的指标:

• 教育质量 -获得诺贝尔奖或菲尔兹奖的校友人数
• 教师的质量 ——获得诺贝尔奖或菲尔兹奖的教师人数, 以及“高引用”研究人员的数量, 由汤森路透确定
• 研究成果 -在期刊上发表的论文数量 自然 or 科学, 以及被《电子竞技菠菜网》和《平博电子竞技官网》收录的论文
• 人均性能 -上述指标的加权分数，除以全职教师人数

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2021年:9(国家，7)
2020年:8(国家，7)
2019: 9(国家，7)
2018: 9(全国，7)
2017: 9(全国，7)
2016: 8(全国，6)
2015年:7名(全国6名)
2014: 7(全国，6)
2013: 6(全国5)
2012年:6名(全国5名)

美国新闻最佳大学

排名基于以下领域的15项指标:

• 毕业和保留 -基于学校6年的毕业率和第一年的留校率
• 卓越的评估 -基于两次信誉调查, 一个2,全国顶尖高中的200名辅导员, 其中一位总统, 教务长, 还有同级学校的招生主任
• 教师资源 -基于班级规模, 教师薪酬, 在各自领域拥有最高学位的教员所占比例, 师生比例, 以及全职教师的比例
• 学生选择性 -基于SAT和ACT成绩, 高中毕业时排名前10%和前25%的学生的比例, 和接受率
• 金融资源 -每个学生的教学支出, 研究, 还有学生服务(不包括体育), 宿舍, 或医院)
• 毕业率的性能 -为了计算U.S. 新闻估计了一个“预测的”毕业率, 控制每个学生的支出, 承认选择性, 获得佩尔奖学金的学生比例, 以及STEM领域本科学位的比例. 然后将预测速率与实际速率进行比较.
• 校友捐赠率 -为经济作出贡献的校友的百分比

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2022: 9(领带)
2021: 9(领带)
2020: 12(领带)
2019: 12(领带)
2018: 10
2017: 12(领带)
2016: 10(领带)
2015: 10
2014: 10(领带)
2013: 10(领带)
2012: 5(领带)

QS世界大学排名:顶尖大学

排名基于以下领域的指标:

• 学术声誉 ——基于对7万多名高等教育界领袖的专有意见调查
• 雇主声誉 -以30计,一项雇主调查询问哪些院校培养出最具创新性和效率的毕业生
• 教师/学生比
• 引用/教师 -以一个机构在五年内发表的所有论文被引用的总数为基础, 除以教师人数. (分数的加权考虑了不同学术领域的出版文化)
• 国际教师比例
• 国际学生比例

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2022: 6
2021: 4
2020: 5
2019: 4
2018: 4
2017: 5
2016: 5
2015: 8
2014: 10(领带)
2013: 10
2012: 12(领带)

福布斯美国顶尖大学

与其他系统, 排名是基于试图衡量投资回报的产出指标:

• 研究生成功 -基于PayScale和美国教育部的薪资数据, 以及上榜福布斯美国领袖榜的校友
• 债务 -基于学生贷款违约率, 债务负担(获得联邦贷款的学生比例和每个借款人的平均贷款债务)
• 学生的经验 -根据第一年的保留率, 以及对在校生和应届毕业生的第三方调查
• 毕业率 -主要基于四年制和六年制的毕业率, 并对佩尔奖助人进行了调整
• 学术成就 -基于继续攻读博士学位的学生比例, 或获得富布赖特和戈德华特等著名学术奖项的人

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2021: 40
2020:没有报告
2019: 8
2018: 6
2017: 6
2016: 39
2015: 33
2014: 21
2013: 18
2012: 18

华尔街日报/泰晤士高等教育大学排名

排名基于15项指标，衡量以下领域的表现:

• 资源 -每个学生，每个教师，每个教师的研究论文. 资源占大学总排名的30%.
• 订婚 -数据来自独家的泰晤士高等教育美国学生调查, 它考察了人们对学习的投入程度(一所大学在多大程度上挑战了假设, 培养批判性思维, 反射, 和现实世界学习?), 学生推荐(如果朋友或家人正在考虑这所大学, 你推荐它的可能性有多大?), 与老师和学生互动(有机会获得个性化的反馈并参与小组作业), 和提供的科目(基于联邦IPEDS数据). 参与度占大学总成绩的20%.
• 结果 ——毕业率, 毕业生工资的增值, 增加贷款违约的价值, 和学术声誉. 成果占大学总排名的40%.
• 环境 -国际学生比例, 学生的多样性, 学生包容(低收入和第一代学生), 和员工的多样性. 环境因素占大学综合排名的10%.

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2022: 7
2021: 7(领带)
2020: 5(领带)
2019: 5
2018: 7
2017: 12
(《电子竞技菠菜网》/《电子竞技菠菜网》排名始于2017年.)